日語動詞分類判斷
學習日語是備考的重點，但對於初學者來說，學習日語可能會感到困難和疲憊。在學習日語備考的過程中，我們需要採取有效的方法，以便快速掌握日語，從而對備考產生積極影響。下面是日語動詞分類判斷，一起來了解吧。
日語動詞分類判斷
當看到討論日語動詞的問題時，如果我發現別人的說法和自己的不一樣，這只是意味着我們學習的基礎教材可能不一樣，而不是“說錯話”。
許多人說日語是一門容易學的語言，但它正變得越來越難。所以說到日語的難點部分，動詞一定佔了很大的一部分。日語中的動詞也會“變形”，根據形態的不同的意思也會不同。這類似於我們在學習英語時遇到的“ed =過去式”和“ing=現在進行時”。所以學習動詞變形是翻越日語這座大山的一個重要環節。
爲什麼日語動詞分爲一類動詞、二類動詞和三類動詞?
我是日語專業出身的，學習日語動詞的時候並不是採用一類動詞、二類動詞、三類動詞的表述方法，而是將動詞分爲：五段動詞、一段動詞、サ変動詞、カ變動詞。
爲什麼會有這樣的差異呢?這是因爲每一本教材編寫的重點和對象都會有所不同。
在市場上、放心的日語學習教材中，《新標準日語》採用的是“一類”、“二類”、“三類”等術語(還有大家非常熟悉的《大家說日語》也是如此標註);而上面提到一段、五段、サ變、カ變這種說法,《新編日語》裏標記的。有很多考生可能會被這兩種術語搞糊塗，但只需要知道:
一類動詞=五段動詞
二類動詞=一段動詞
三類動詞=サ變動詞、カ變動詞
當看到討論日語動詞的問題時，如果我發現別人的說法和自己的不一樣，這只是意味着我們學習的基礎教材可能不一樣，而不是“說錯話”。
總而言之，說法有差異，完全是因爲基礎材料掌握的不同。日語動詞有很多，但整體上可以根據詞彙的類別來總結一些規則，所以對學習者來說，這種分類實際上是有利於記憶的(畢竟，有很多種變形~)
