日語人稱代詞的學習有多複雜

日本是一個重視禮節的國家，在稱呼上自然也會有所體現，這樣的稱呼讓學習日語的小夥伴感受到了很多的難度，因爲在稱呼上中國並沒有太多的禮節，而在日本，稱謂就成爲了大家必修的課程。接下來和滬江小編來看一下日語人稱代詞的學習有多複雜。

在日語裏，“彼(他、彼、男友)”一詞歷史悠久。最初這個指示代詞並不僅僅指人，也可指物。相比之下，“彼女(她、女友)”一詞就比較新了。

在此之前，“他”中一直包含了“她”。舉個例子，“たそがれ”(注：語源說法諸多，詳見註釋，僅供參考)這個意爲黃昏的表達便能很清楚地對上述情況做出解釋。該詞描述了這樣一種狀況——“那是什麼，天黑了周圍變暗了看不太清”。

後來在明治時期，英語開始滲透進日本社會，爲了翻譯人稱代名詞he及she，日語用詞有了區分男女的必要。此時，人們本可以創造出和“彼”相對應的一字新詞，結果出現的卻是“彼の女(かのおんな)”，並沿用至今。不過如今的讀法(即かのじょ)是先訓讀後音讀的“湯桶讀法(訓音混讀)”

之後“他”和“她”作爲翻譯詞在日語中紮根了。不過這種情況主要指的是書面語，在對話中其實是另一番景象。也就是說，這兩個詞原本的語言屬性，即指明主語這一作用似乎並沒有融入到日本社會中去。日語的特點是主語若顯而易見則會被省略。

“媽，爸回來了嗎?”、“他今天好像加班哦”，像這樣的家庭對話幾乎不太會出現。而日本夫妻之間的傳統叫法也是“他爸”、“他媽”，我覺得，在這種各自都承擔着重要作用的家庭關係中，“他”、“她”這樣的稱呼可能今後也沒什麼機會出場了。另外，職務名稱及頭銜在日本社會佔有一席之地。

即便如此還是有人頻繁地使用“他”、“她”，這也是事實。就連年輕人經常看的電視劇等一些地方，演員也會將“他幹了什麼”、“她怎麼了”之類的話常掛嘴邊，甚至讓人懷疑那劇本是不是出自外國電影的字幕。可能這樣的對話在大衆眼裏顯得挺時髦的?

另外，人們也會在特定場合使用這兩個人稱代詞。各位不妨想想平時都是怎麼稱呼孩子的。雖然媽媽們之間不會說“差不多要去幼兒園接他了”，但卻有可能在兒科門診室裏說“最近他飯量有些小”。

還有就是初高中升學指導時會出現這樣的話吧，“我想讓她按照自己的規劃前進”。也就是說，在正式場合“他”、“她”有助於凸顯主語，因此比較好用。當然，用“兒子”、“女兒”代替倒也能行，起碼聽起來比連呼自己孩子名字要輕鬆得多。日語人稱代詞的學習有多複雜?

日語人稱代詞總結：

第一人稱：

1.わたくし(私)→我 わたくしたち(私たち)→我們 わたくしども(私ども)→我們 われわれ(我々)→我們

2.わたし(私)→我 わたしたち(私たち)→我們 わたしども(私ども)→我們

3.ぼく(僕)→我 ぼくたち(僕たち)→我們 ぼくら(僕ら)→我們 おれ(俺)→我(俺) おれたち(俺たち)→我們(俺們) おれら(俺ら)→我們(俺們)

第二人稱：

1.あなた(貴方)→您 あなたがた(貴方方)→你們(尊敬)

2.あなた(あんた)→你 あなたたち(あんたたち)→你們

3.きみ(君)→你 きみたち(君たち)→你們 おまえ(お前)→你 おまえたち(お前たち)→你們 おまえら(お前ら)→你們

第三人稱(近稱)：

1.このかた(この方)→這位 このかたがた(この方々)→這幾位

2.このひと(この人)→這個人，他 このひとたち(この人たち)→這些人，他們

3.これ→這個人　これら→這些人

第三人稱(中稱)：

1.そのかた(その方)→那位 そのかたがた(その方々)→那幾位

2.そのひと(その人)→那個人，他 そのひとたち(その人たち)→那些人，他們

3.それ→那個人　それら→那些人

日語人稱代詞的學習有多複雜?

第三人稱(遠稱)：

1.あのかた(あの方)→那位 あのかたがた(あの方々)→那幾位

2.あのひと(あの人)→那個人，他 あのひとたち(あの人たち)→那些人，他們

3.あれ→那個人　あれら→那些人

第三人稱通用說法：

かれ(彼)→他 かれら→他們 かのじょ(彼女)→她 かのじょたち(彼女たち)→她們

不定稱(疑問稱)：

1.どなた(何方)→哪位 どなたがた(何方方)→哪幾位

2. どのひと( どの人)→哪個人，誰 どのひとたち(どの人たち)→哪些人　だれ(誰)→誰

3.どれ→誰，哪個，哪些

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