初升高，怎麼提高成績，不用怕這裏有滿滿的學習建議和做題策略

高一學生從初中進入高中學習是一個新的轉折點，對待英語學習同學們應該採用新的方法，上升一個新的層次。爲此小編給大家準備了下面有關於高中的學習建議和英語英語做題策略。

　　初高中學習不同點

初中階段主要重視英語知識和英語語法的學習，而高中階段則側重培養篇章閱讀能力，需要同學們把學到的知識綜合靈活運用到對語言、文章的理解中，提高分析判斷能力、邏輯思維能力和語言運用能力。所以在學習過程中不能死摳句子、死記語法，而要在交際用語、習慣搭配及語言的多變方面多下功夫。好的學習策略和好的學習習慣都是必要的，因此，根據自己的實際情況制定一個學習規劃非常關鍵。

　　學習建議

1、瞭解新課本的知識架構，清楚要掌握哪些語法知識和單詞。不少學生面對高一大幅度增加的單詞和大幅篇章的課文不太適應，建議有條件的同學可以提前分段預習，將單詞和課文先過目一次，把難的詞句作標記，適當記一記單詞。相信這樣能提早進入狀態，有助正式開課時提高學習效率。

2、多利用課餘時間聽課文的朗讀，儘量模仿語音語調開口朗讀。很多同學羞於開口，很牴觸開口說英語。但是聽說英語卻是最快捷有效幫助記憶和使用英語的一個途徑。每天聽10分鐘的英語錄音帶，不會給你太大的壓力，但卻能讓你把教科書上學過的句子、單詞、語法得到快速有效的複習和鞏固。

3、重視閱讀理解能力的培養，保持定期閱讀理解的練習，如每天一篇或者每三天2篇，目的是提高對語篇整體認識的能力，以及推理斷、歸納總結的能力。如果同學們利用這一年時間堅持長期閱讀，不僅能鞏固拓寬教材所學內容，更關鍵是激活所學知識以及擴大知識量，培養好這種習慣，練就了這種本領，高二高三的學習和複習真的會輕鬆很多。

4、養成書寫規範、卷面潔淨的習慣。有些學生的字體書寫難以辨認，大小寫不分，詞距若有若無或者標點符號亂用，導致閱卷老師批改困難。這在高考中會吃大虧，容易丟分。因此，從新的階段一開始就要養成書寫規範的習慣，對大小寫、標點符號和詞距等一定要一絲不苟，力求規範化、整齊美觀。

知識積累和能力提高是漸進的過程。在跟老師步驟走時通過多讀、多看、多記不斷擴大和鞏固詞彙量。同時注意詞義辨析，動賓搭配，做到舉一反三，融會貫通。對課本、練習中出現的常用、常錯的字詞搭配要及時查證，確保準確使用。高一屬於過度期，意味着變化、意味着新習慣的養成、意味着紮實基本功的培養，所以同學們要有一個充分的心理準備，相信自己能適應好新階段。

　　英語做題策略

1. 閱讀理解和作文爲重中之重，從分值來看，考研英語閱讀理解和作文總共70分，是重中之重，翻譯、新題型和完形填空各10分，是非重點。如果，閱讀和作文首先順利完成，考研英語可以說已經成功了一大半，接下來做其他題目也就信心十足，完全有可能超常發揮。

2. 做題順序：閱讀、大小作文、翻譯、新題型、完形，如果按試卷順序做題，到最後極有可能完形填空、新題型、翻譯都做完了，但是作文沒寫完，因小失大，損失慘重。同時，根據多年的經驗分析，完形填空得分率都很低，一般在4分以下，可以完全放到最後面做。因爲，到最後很多考生根本沒有足夠的時間仔細分析完形填空，一般都是大概看一看，直接填塗答題卡，運氣好還能蒙對幾個。即使得了零分，跟其他同學相比差距不會很大。其中，新題型和翻譯的順序換過來也可以。

3. 各版塊做題時間分配，一般來說，四篇閱讀理解文章，做題時間在60分鐘到70分鐘之間。建議每篇文章花費15分鐘時間，如果有個別較難的文章，可以多花點時間，但是不要超過20分鐘。

寫作文時間應該控制在50分鐘之內，小作文寫20分鐘，大作文30分鐘足夠了，寫3個自然段，12句話，最多15句。很多同學感覺寫作時間不夠，主要是因爲他們寫的內容太多、太雜，層次不清晰，思路不明確，語言表達不到位。在考場上寫作文，不在於你寫的內容、篇幅太長，關鍵是看你的質量，無論是從內容上還是從語言上。

新題型部分，從這幾年的真題走勢來看，這部分的難度不是很大，建議把時間控制在20分鐘之內。

翻譯實際上這部分是閱讀理解和翻譯的綜合能力考察，本身題目量較大，而且要翻譯成相對應的漢語，所以把時間控制在20分鐘內。

完形填空最後做，最多花15分鐘時間，因爲20個選項塗答題卡也要幾分鐘時間。如果最後沒有時間仔細看題，就果斷放棄完形填空，把時間放在認認真真塗好答題卡上面。

最後，提醒大家，上述時間分配不是固定不變的，考生可以根據自己答題情況靈活調整，原則是把時間花在最容易產生效益的地方。