日語怎麼入門學習劃分句子成分
很多同學學日語學到後邊,句子變長之後就不知道到底在講什麼了,這其中分清他們的邏輯很重要。下面,小編教大家如何劃分句子成分,大家可以作為學習的參考。
主語(しゅご
表示動作、行為的主體或被描述的對象的部分叫主語。在表示“誰是什麼”“誰怎樣“誰幹什麼”的句子中,表示“誰”的部分,便是主語。日語中的主語多用提示助詞「は」「も」和主格助詞「が」進行提示。
大學で勉強することが私たちの目的です
これも私の辭書です
目的語(もくてきご
賓語是表示他動詞所涉及的直接對象或結果部分。賓語的構成和主語類似,但是不用主格助詞が,而用賓格助詞を。(學習英語都知道有雙賓語,即直接賓語和間接賓語;但是在日語裏只有其直接賓語是賓語,英語裏的間接賓語就成為補語。
先生は教室で學生に日本語を教えます
私は音楽を聞きます
述語(じゅつご
是用以表達判斷、性質、狀態、動作行為、存在等的成分,一般位於句末。謂語説明主語“是什麼”“在哪裏”“怎麼樣”“幹什麼”。謂語是日語句子成份中最重要的成份,往往對句子意義起決定性的作用。
今日は土曜日です
私は毎日日本語を勉強する
昨日は寒かった
補語(ほご
對謂語意義進行補充説明的部分叫補語。是表示時間、場所、方式、方向、目標等補充説明的成分,一般用格助詞「に」「で」「へ」「と」「から」「まで」「より」等表示。
私は9時に起きます。
體育館はあそこにあります。
ペンで字を書いて下さい。
連體修飾語(れんたいしゅうしょくご
定語在句中修飾或限定體言,説明其所屬、性質、狀態,一般位於被修飾語之前。
陳さんは日本語科の學生ですか。
これは大きい教室です。
一番上手なスポーツはバスケットボールですか。
連用修飾語(れんようしゅうしょくご
狀語是在句中説明用言的狀態、程度、數量等的成分。
日本語はとても面白いです。
教室には學生がたくさんいます。
クラスには女の學生が30人います。
対象語(たいしょうご
在句中用於表示希望、能否、好惡、巧拙等對象的成分叫做對象語。它從形式上看是主謂結構,但從意義上分析是動賓結構,一般用格助詞「が」表示。
私はテニスが好きです。
私は字が下手です。
私は日本語が出來ます。
獨立語(どくりつご
獨立語,顧名思義就是獨立存在的。在句子裏出現的往往都是應答、提示等詞語。
「はい、わかりました」、
「おい、何をしているの」
裏面的「はい」和「おい」這兩個詞就是獨立語。
以上就是小編為大家分享的“日語怎麼入門學習劃分句子成分”,希望可以給大家在學習日語過程中帶來幫助,如果需要了解更多的日語學習資訊,可以登錄滬江網。