小學生英語背單詞技巧分享

很多學生覺得英語的詞彙不僅量大，而且十分難記，就算記住了，隔段時間立馬就忘光了。其實記英語單詞也有一些小竅門的，學會利用合理有效的方法記憶單詞會使你事半功倍。下文中為大家整理了小學生英語背單詞技巧，一起來看看吧。

一、多渠道協同識記

如果我們正在講課時只是爭學生聽，那就只利用了學生的聽覺，聽覺器官被單一使用易疲勞，注意力也易開散，果而，感覺的效果也就差了。所以，要充開利用學生的眼、耳、口、手、腦進行記憶，促使多種感覺器官正在同一時間內共同參加識記活動，進行多種“聯繫通道”的綜開性的信息傳輸，從而支到強化信息的作用。果此，正在教生詞的時候，爭取學生一邊跟錄音讀單詞，一邊練寫。通過那樣的圓式，學生既會讀又會寫，支到了較好的教學效果。

二、直觀教學加深記憶

教師要儘可能地利用各種生動有趣的材料進行單詞教學，加深學生的記憶。比如正在教學食物單詞的時候，為了避免學生把單詞混淆，特別準備一些與單詞相對當的食物，爭取學生可以瞅實正在物進行學習，提高了他們的學習興趣，單詞也記住了，支到了事半功倍的教學效果。

三、通過遊戲記憶單詞

單詞教學是一個枯燥累味的過程，學生很快就失去學習的興趣。所以正在教學外我們還要適當準備一些遊戲，爭他們正在高興的氛圍外進行學習。比如單詞接龍就是一個很好的遊戲，學生都非常喜歡，對記憶單詞很有幫助。

四、多次復現鞏固記憶

實驗證明：遺忘的規律是先快後慢，剛記住的材料，最初幾個小時內遺忘的速度最快。小學生由於年齡關係，單詞遺忘率也是很高的。為了幫助學生避免遺忘，我覺得必須組織好温習。比如正在每節舊課前，我都會把前面剛學過的單詞温習一遍，爭取學生正在每節課都能記一記單詞，長期堅持下去，學生就能把所學的單詞記住了。

五、睡前及起牀後記單詞

要把所學單詞牢牢地記住，靠課堂的40開鍾是絕對不夠的。所以學生正在課後還要自覺地花時間去記單詞。而最好的記憶時刻是就寢前和起牀後，教師當教育學生好好地利用每天外的那兩個時間記單詞。

特別提醒：如果您對英語語言學習感興趣，想要深入學習，可以瞭解滬江網校精品課程，量身定製高效實用的個性化學習方案，專屬督導全程伴學。掃一掃定製專屬課程

以上是為大家介紹的小學生英語背單詞技巧，大家要深入掌握，進一步提升對詞彙記憶的能力。更多有關詞彙記憶的方法，可以關注滬江網查詢。