記憶日語單詞有竅門嗎

學習日語需要大量的積累單詞和掌握語法，很多小夥伴在學習日語的時候總是習慣用死記硬背的方法。下面，滬江小編給大家分享幾個記憶單詞的竅門，大家可以作爲學習的參考。

首先我們要熟練掌握一百多個日語常用漢字。如：“學”、“生”、“會”、“用”、“電”、“気”等，利用這些出現頻率非常高的字根，然後把它們拆開重新排列組合，就變成了許多新的單詞。

例如：在學習“先生”這個詞時，可以通過前面學過的“先週”和“學生”這兩個詞，把其中的“先”和“生”單獨拿出來，重新組合，就是“先生”這個新詞，而且和在原來詞中的讀音是相同的。這樣記起單詞來就方便了許多，不用逐一地去死記硬背，不但複習了前面的單詞，這個新詞也很容易就記住了。

有些常用的字根會和許多詞組合在一起。如“気”這個重要的字根就可以組合成“天気”、“電気”、“元気”、“人気”、“空気”、“景気”、“陽気”、“気候”、“気溫”等常用單詞，而且在這些單詞中的“気”的讀音(き)都是相同的。

也就是說在記憶單詞的時候，不但要記這個單詞整體的讀音，而且組成這個單詞的每一個漢字單個的讀音也要記住，這樣掌握了一定數量的單個日語漢字的讀音以後，記單詞就變得輕鬆了。這就是“合璧”的方法。

大家在學習日語的時候，會發現許多語法書都是通過一條一條的句型來展開和構成的。通過句型來學習日語可以說是一種非常好的方法。可是那麼多的句型如何來記憶呢? 在線教學

我認爲，日語只有語法，沒有句型。句型只是總結出來便於我們學習的一種形式。我們把總結出的句型再重新拆開進行分析，通過直譯的方式翻譯一下，在理解的基礎上記憶起來就容易得多了。

例如：“～てもいいです”這個句型，表示可以做某事。其中“て”是前面動詞的“て”形，表示前面那個動詞的中頓，“も”表示“也”，“いい”表示“好”，那麼把這三個詞合起來直譯的話，就是做前面那個動作也好。

比如這個句子：“行ってもいいです。” 直譯的話就是：去也好。從中引申出“可以去”這個意譯。

再例如：“なければならない”這個句型表示“必須”的意思。其中“な”表示“否定”，“ければ”表示“假設”，“ならない”是“なる”的簡體否定，日語漢字是“成らない”，即“不成”(還是老北京話?)表示“不行、不可以”的意思。“な”前面要接動詞或形容詞的未然型。表示“必須做某事”。

比如這個句子：“學校に行かなければならない。”

直譯的話就是：學校不去的話不成(不行)。那麼句型書上所說的這個“必須”的意思，就是從上面這個雙重否定句當中意譯而來的，實際它本身的意思是“不做這個動詞不行”。同時也體現了日語喜歡用否定的特點。

由於中日文化的相近，學習日語的人越來越多。要想學好日語，掌握方法很重要，方法用對，學習才能提高效率。以上就是小編給大家分享的日語單詞記憶方法，希望可以給大家在學習過程中帶來幫助。