高中英語：語法學習記憶口訣及提高英語作文的88個詞組
高二是高中學習的關鍵時期，不僅課程任務重，而且很大程度上決定着學生今後的發展方向，以及能否考入理想的大學。有着豐富教學經驗的老師，向大家傳授高二各學科學習技巧，希望對高二學生掌握良好的學習方法、提高學習效率有所幫助。以下是英語學科的主要學習方法。
英語作文：提高英語寫作分數的88個詞組
1.經濟的快速發展 the rapid development of economy
2.人民生活水平的顯著提高/ 穩步增長the remarkable improvement/ steady growth of people’s living standard
3.先進的科學技術 advanced science and technology
4.面臨新的機遇和挑戰 be faced with new opportunities and challenges
5.人們普遍認爲 It is commonly believed/ recognized that…
6.社會發展的必然結果 the inevitable result of social development
7.引起了廣泛的公衆關注 arouse wide public concern/ draw public attention
8.不可否認 It is undeniable that…/ There is no denying that…
9.熱烈的討論/ 爭論 a heated discussion/ debate
10. 有爭議性的問題 a controversial issue
11.完全不同的觀點 a totally different argument
12.一些人 …而另外一些人 … Some people… while others…
13. 就我而言/ 就個人而言 As far as I am concerned, / Personally,
14.就…達到絕對的一致 reach an absolute consensus on…
15.有充分的理由支持 be supported by sound reasons
16.雙方的論點 argument on both sides
17.發揮着日益重要的作用 play an increasingly important role in…
18.對…必不可少 be indispensable to …
19.正如諺語所說 As the proverb goes:
20.…也不例外 …be no exception
21.對…產生有利/不利的影響 exert positive/ negative effects on…
22.利遠遠大於弊 the advantages far outweigh the disadvantages。
23.導致，引起 lead to/ give rise to/ contribute to/ result in
24.複雜的社會現象 a complicated social phenomenon
25.責任感 / 成就感 sense of responsibility/ sense of achievement
26. 競爭與合作精神 sense of competition and cooperation
27. 開闊眼界 widen one’s horizon/ broaden one’s vision
28.學習知識和技能 acquire knowledge and skills
29.經濟/心理負擔 financial burden / psychological burden
30.考慮到諸多因素 take many factors into account/ consideration
31. 從另一個角度 from another perspective
32.做出共同努力 make joint efforts
33. 對…有益 be beneficial / conducive to…
34.爲社會做貢獻 make contributions to the society
35.打下堅實的基礎 lay a solid foundation for…
36.綜合素質 comprehensive quality
37.無可非議 blameless / beyond reproach
39.致力於/ 投身於 be committed / devoted to…
40. 應當承認 Admittedly,
高中英語：語法學習記憶口訣
高中階段的語法知識在現行的教材中分佈得較分散、零碎，學生學起來頗感吃力，難以記牢。一般說來，學習語法知識的途徑很多，但教學中常用的主要有如下二種：一是通過教師的講解，對所學語法規則的概念、結構，用法有個確切的瞭解;二是通過大量的練習，在英語實踐中正確、熟練地掌握語法規則的用法。仔細惦量這兩種方法，其實都強調了同一個極其重要的東西，即是“記憶”。記憶的方式、方法很多，諸如分類記憶法，直觀形象記憶法、奇持聯想記憶法，特徵記憶法等等。這裏，筆者主要從詞法與句法兩大塊對巧記英語語法作些闡述。
一、詞法
(一)巧記名詞變複數的規則：
單數變爲複數式，一般詞尾加-s;
下列句詞詞尾後，要加-s先加-e。
發音[f] 、[ t ]、[s]和[z]，或是某些輔音加-o時。
有些名詞變複數，詞尾變化要注意。
y前字母是輔音，一律變y爲-ies.
遇到f和fe，有時需要變-ves.
少數名詞不規則，特殊情況要強記。
說明：
1.名詞變複數形式，一般在詞尾加-s.
eg: bag-bags banana-bananas bird-birds pen-pens，…
2.詞尾發音爲[f ， t s， z]的名詞(即以字母sh， ch， s， x結尾者)在變複數時，要在詞尾加-es，eg: watch-watches， box-boxes， bus-buses，etc
3.若詞尾字母o的前面是輔音字母，變爲複數時，有些加-es，eg: hero-heroes， Negro-Negroes， patato-patatoes， tomato-tomatoes.這四個詞可組成一句話來記憶：Heroes and Negroes eat potatoes and tomatoes(英雄和黑人吃馬鈴薯和西紅柿。簡爲二人吃二菜。)
但有些以o結尾的名詞則加-s，eg: photo – photoes， piano –pianos等。
4.若詞尾字母y前加的是輔音字母時，變爲複數，首先把y變爲i，再加-es， eg: family – families， city- cities， baby – babies等，但若詞尾y前爲元音字母時，則可直接加-s， eg: day-days， boy-boys等。
5.以f和fe結尾的名詞變複數時，首先將f和fe變爲v， 再加-es，我們也可用一句話來記，“狼(wolf)和小偷(thief)的妻子(wife)用小刀(knife)威脅書架(shelf)上的半片(half)葉子(leaf)的生命(life)。另外記住一些常見特殊詞，eg: roof—roofs.
6. 有些名詞的複數變化是不規則的，eg: man-men， woman-women， child-children， chinese- chinese， sheep-sheep等，平時多留心，稍微加以歸納，是不難發現其的特徵的。
