課堂上如何提高英語口語

展示是學生練習的動力，課堂是規範和培養學生口語表達能力、進行英語交際的主要場所。下文是關於課堂上如何提高英語口語的文章，希望對你們有幫助。

一、聽，說是分不開的

一般來說，一個人的聽力水平與他的口語能力密切相關。聽力水平高的人能很好地理解說話人的意圖。在以後的口頭交流中，他們可以從記憶中找到合適的表達方式。

練習口語的關鍵在於模仿，而口語能力實際上是在“聽”內容模仿的基礎上形成的。要想提高英語口語能力，就要提高“聽”的模仿能力。模仿訓練應從聽力練習開始。

因此，教師可以在課堂上不時地給學生播放英語課文、聽力理解或課後視頻，從而創造更多的英語語言環境，讓學生感受地道的英語。

二、 通過引用歌曲教英語

教師可以在課前和課間播放一些適合學生演唱的英文歌曲，激發學生學習英語的興趣，鼓勵學生主動說英語。

首先，讓學生唱一些熟悉的兒歌，因爲兒歌的旋律是學生熟悉的，這樣可以節省學生理解歌曲的時間。如《兩隻老虎》、《老麥登有個農場》等，而且學生在學習這些歌曲時不會遇到很大的困難。

英文歌曲可以幫助學生快速掌握英語節奏，逐漸擺脫“中國口音”，提高學習積極性。

三、大聲朗讀是關鍵

朗讀可以培養學生正確的英語口語發音，讓學生形成良好的英語口腔肌肉，但機械地朗讀對口語能力幾乎沒有起到任何作用，所以教師應該讓學生朗讀感興趣的材料。

四、繞口令練習法

英語繞口令是一種很好的發音教學內容，因爲這樣的發音教學，學生不會感到枯燥，反而會被美妙的英語發音所吸引。

五、給學生展示口語的平臺和機會

展示是學生練習的動力，課堂是規範和培養學生口語表達能力、進行英語交際的主要場所。

因此，老師可以在上課的前三分鐘讓學生展示口語，然後每學期進行兩次定期的綜合評價。口語表達的形式多種多樣，可以是對話、講英語故事或自由演講。這樣，學生不僅可以提高英語口語水平，還可以培養聽力能力和口語糾錯能力。